三个95后在成都,这份新职业给了他们l
4月12日，飞机落地成都，刘忠拖着行李奔向办公室。路上，他开始连线考核第一批新员工。成都，是刘忠小时候常常从大人口中听到的“外面的世界”。出身四川大凉山区，成都是他在大凉山第一个向往的城市。年，高考把他从大凉山区带到了北京。大学毕业9个月，工作让他从北京来到了成都。比刘忠早一周，任思佳、徐巧分别从重庆和西安来到成都。一项新的挑战在等着他们。2个月内，从0到1，他们需要在这里拉起一支人的高中辅导老师团队。两年，10个月，9个月，这是任思佳、徐巧和刘忠三个人分别入职在线教育公司作业帮做辅导老师的时间。三位笃定入行教育的95后青年，投身于一种全新的教育形态，全新的职业群体。而新职业的蓬勃，也给他们带来了更多的机会，更快速的成长，以及——“城市自由”。
刘忠（左）、任思佳（中）、徐巧（右）站在公司落地窗前，俯瞰九眼桥的夜景。
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北上广深
选择便是生活。和很多同龄人一样，年从重庆大学毕业时，任思佳一心想去北上广深。繁华，温暖，被海洋环抱，带着这样的城市印象，她和表姐相约去了深圳。任思佳在给新入职的辅导老师开早会。他们后面，一位工人师傅正在安装办公室的电器设备。
在深圳，理工科出身的任思佳在一家科技公司做软件测试，每月块，公司包吃住。任思佳是个慢热型的人，人多的时候，几乎听不到她讲话。虽然同在深圳，但是任思佳和表姐，一个在东，一个在西，中间隔了几十公里。没有朋友，没有家人，一放假，任思佳就不知道该做什么。徐巧和刘忠都是被高考从川渝带到北京的。年，年，两人分别考入北京科技大学和北京邮电大学。毕业后，两人都选择了留京工作。徐巧在给新伙伴做入职培训。当天下午她有3节课，从下午2点一直到晚上7点多。
徐巧的老家在重庆的一个远郊区，刘忠则生于更偏远的四川大凉山。从小到大，刘忠一直是学霸。他学习的动力就是走出大凉山，去看看外面的世界。徐巧在京工作的第一年，新冠疫情暴发。这一年，徐巧和家里人太多牵挂。每次和家里通话，爸爸、妈妈、姐姐都会说，要是能回重庆多好，一家人在一起。一次，妈妈来北京看徐巧。走后，徐巧看到冰箱门上的字条，写着：要好好吃饭，注意身体。妈妈书读得不多，字写得歪歪斜斜，还有错别字，但徐巧看哭了。想家。
但放弃北京的工作机会，回老家后能做什么？徐巧犹豫着。2
家的方向
现实总是与理想有些距离，有时不只一点。在深圳，巨大的孤独感包裹着任思佳。她决定离开。年5月，任思佳回到陕西宝鸡老家。同在这一年，在线教育迎来了大发展。出于招聘需求和用人成本的考量，一些头部在线教育公司开始尝试在省会城市设立分校。决定在哪里开设分校，一个硬性指标是：当地有10家以上高校。作业帮高中部HR负责人闫青云说。任思佳和新入职的伙伴做“对练”。年暑假开始前，作业帮在西安开设了第一家分校，招聘辅导老师。在家待了半年时间，任思佳看到了这个信息。上学的时候，任思佳的物理成绩就很好，初高中时物理成绩都是满分或接近满分。家人曾劝她考虑做老师，但她不敢上讲台。直到看到作业帮招聘高中物理辅导老师，任思佳想，学科辅导自己没问题，而且在线教育，不用和学生面对面，可以试一下。任思佳来到西安，成为一名辅导老师。这是在线教育新业态下一个全新的职业群体，95后为主，九成以上从业者拥有本科及以上学历。他们和主讲老师组成“最小作战单元”，主讲老师负责在线授课，辅导老师负责跟进监督学生的长线学习，制定学习规划，答疑疑惑，跟踪学习效果。对于这些高中生，任思佳感到，学习辅导之外，他们更缺乏的，其实是陪伴。很多孩子心理是很敏感、脆弱的，一旦受到质疑，他们就会想放弃。可事实上，只要鼓励他们不断学下去，建立信心，大多数孩子都能获得成绩进步。曾经有天大半夜，一位家长联系任思佳，请她帮忙安抚一下孩子的情绪。因为孩子和父母大吵了一架，父母和子女之间已经完全无法沟通。任思佳能理解高中生的那种孤独感，觉得同龄人无法理解，就像高中时期的自己，带着一点“中二”。而辅导老师的介入，恰恰能够让孩子找到一个倾诉的人，懂他的人。又一批辅导教材到了，三个人一起去搬资料。
辅导老师对孩子的学习效果负责。高中辅导侧负责人张敬甫说。而这，正是在线教育希望给更多的孩子带来改变的部分。这其中包括：兴趣的激发，信心的建立，习惯的培养，成绩的提升。但或许更多，比如
