葛剑雄主张恢复中专前车覆后车举,毕
高考，作为我国选拔人才的重要方式，是学生和家长十分重视的考试。但是，由于高考录取的学生范围广泛，导致不同学校的生源质量存在差距。虽然能够被称为“大学生”，但是并不代表就业前景一定好。许多大学毕业生面临着就业难题，甚至连找到工作都有困难。在当代社会中，高学历人群激烈竞争，毕业生之间竞争状况越来越严重。
然而，学历并不能完全代表个人能力，很多企业将学历作为招聘的首要条件。这导致一些学历无法满足要求的人找不到工作。面对就业难题，大学生需要探索适合自己的发展道路。
葛剑雄主张恢复中专葛剑雄教授提出了恢复中专的建议。作为一位在教育界拥有丰富经验的教授，葛剑雄深知大学生就业难的现状。他认为，只有恢复和发展中专和职高教育，才能更好地分隔不同的生源，实现因材施教。在葛教授看来，即使是发达国家也不需要那么多大学生。现如今，大学生基数越来越庞大，社会上出现了大规模的人才堆积，这对各行各业的发展和进步是不利的。通过恢复中专教育的方式，可以将教育资源更好地分配，为不同学生提供更好的发展机会。
“前车覆、后车举”证明贬值学历每年毕业生就业难的情况都在持续发展，这一现象正好证明了“前车覆、后车举”的道理。大学生们的就业难题成为了最好的证明。许多毕业生无法找到满意的工作，甚至比以前中专生的发展都要差。学历已经不再代表个人能力，反而成为毕业生们就业时最大的限制。越来越多的企业将学历作为招聘的首要条件，达不到学历要求的人将失去参加面试的机会。然而，即使达到学历标准，也不一定能有好的发展。高学历人群层出不穷，毕业生之间竞争越来越激烈。
弥补大学生就业短板的方法与思考面对大学生就业难题，有几个方法和思考可以帮助他们弥补就业短板。
方法一：拓宽眼界一个人的眼界决定着他未来能够达到的高度。大学生要不断拓宽自己的眼界，增加自己的见识和知识面，培养广泛的兴趣爱好，积极参加社会实践活动。通过扩大自己的社交圈子，多与不同领域的人交流合作，可以了解更多行业和就业机会。拥有开阔的眼界和广泛的兴趣爱好能够帮助大学生在就业时有更多选择和机会。
方法二：提高学历在学历贬值的今天，有条件的大学生可以考虑进一步提高学历，例如选择考研究生或者职业资格认证。通过考取更高的学历，可以增加自己的竞争力，提高就业机会。当然，提高学历也需要量力而行，综合考虑个人兴趣、能力和发展方向。
方法三：培养个人能力大学生应当注重培养自己的个人能力。通过参加社团活动、实习实训、自学等方式，提升自己的专业技能和综合素养。此外，积极参与公益、志愿服务等社会活动，锻炼自己的社会责任感和团队合作能力。这些能力的培养对于就业时的竞争力和职业发展都至关重要。
思考一：就业观念的转变大学生应当调整就业观念，不仅仅追求大城市、大企业的工作机会。应该根据自身兴趣和专业特长，开拓就业市场，寻找适合自己发展的岗位和机会。同时，也应该
